ЯК РОЗВИВАТИ У ШЕСТИРІЧОК ОБИДВІ ПІВКУЛІ ГОЛОВНОГО МОЗКУ.

Якщо в дітей робота півкуль головного мозку ще не збалансована, то в них виникають проблеми з моторними навичками, здатністю обробляти інформацію, а також проблеми з травною, гормональною та імунною системами. Щоб уникнути цих наслідків, запропонуйте вихованцям прості вправи.

  • Ліпіть із пластиліну чи солоного тіста. Стискайте його й розтягуйте, відщипуйте й на­давайте певної форми. Це зміцнює м’язи пальців, а дотик до матеріалу розвиває так­тильний досвід.
  • Малюйте пальцями, долонями, губками. Такі вправи розвивають зорово-моторну ко­ординацію та спритність.
  • Витискайте губкиПоставте перед дитиною на столі дві посудини. Одну з водою, дру­гу — порожню. Запропонуйте їй заповнити водою порожню посудину за допомогою губки. Для цього слід намочувати губку у воді, а потім вичавлювати її в порожню посу­дину. Така вправа зміцнює м’язи пальців і стане забавою для дитини, якщо розчинити у воді мильні бульбашки чи харчовий барвник. Як варіант — влаштуйте змагання на кшталт «Хто перший наповнить склянку».
  • «Розписуйте» стіни за допомогою гумової мозаїки. Запропонуйте дітям вирізати будь-які фігурки з декоративної пористої гуми, а потім використати ці форми на пластиковій площині як мозаїку. Для цього намочіть фігурки, щоб вони ліпше прилипали до основи. Цей спосіб розвиває спритність рук і навички точного вирізання.
  • Розфарбовуйте маленькими олівцями. Проблеми з дрібного моторикою впливають на те, чи правильно діти тримають олівець або ручку. Запропонуйте їм щось розфар­бувати маленькими, списаними або надламаними олівцями. Це дієвий спосіб, аби діти навчилися тримати олівець правильно — між великим і вказівним пальцем, спираючи на середній. Також стануть у пригоді маленькі шматочки крейди й олійні олівці.
  • Вирізайте паперові ляльки. Запропонуйте дітям вирізати нескладні силуети людини та одягу для неї. Скористайтеся власноруч виготовленими заготовками або придбайте їх у книгарні. Нехай спочатку діти виріжуть великі ляльки та вбрання для них, а потім поступово перейдуть до менших з дрібними деталями. Залучайте до цієї вправи і дів­чат, і хлопців, адже завдяки їй у них зміцняться важливі для моторики м’язи рук.
  • Грайтесь із ниткамиПрактикуйте роботу з вовняною ниткою або мотузкою до­вжиною до 1,3 м, кінчики якої зав’язані вузликом. Запропонуйте дітям утворити пари. Відтак нехай один учасник натягне нитку або мотузку між пальцями двох рук та утворить «плетінку», а напарник спробує перечепити її на свої пальці так, щоб змінилася конфігурація «плетінки». Завдяки цій забаві в дітей поліпшаться м’язова сила пальців і зорово-моторна координація.
  • Зав’язуйте вузлики. Запропонуйте дітям у другій половині дня сплести з ни­ток «павутини», заплутуючи все навколо, переплітаючи ними столи та стільці, з’єднуючи нитки й зав’язуючи різні вузлики.
  • Нанизуйте. Запропонуйте дітям виготовити намисто чи інший «дизайнерський» виріб. Нехай нанизують на товсту нитку крупний бісер або пластмасові намисти­ни, шматочки нарізаних коктейльних трубочок, ґудзики тощо. Коли діти викону­ватимуть це завдання вже вправно, нехай попрацюють із дрібнішими деталями над складнішими проектами. Такі вправи розвивають у них креативність і поліпшують зорово-моторну координацію.
  • ШнуруйтеІгри-шнурівки можна купити в магазині. Вони різнотипні — площинні й об’ємні, геометричні й тематичні, з наскрізними прямими та скісними отворами, з ґудзиками, кульками, тематичними предметами тощо. Шнурки до них також мо­жуть бути різними за кольором, товщиною та довжиною. Хоч якими шнурівками не грали б діти, вони розвивають дрібну моторику рук, координацію рухів, концен­трацію уваги. Коли діти шнурують, то навчаються планувати й виконувати завдан­ня за планом.
  • Виготовляйте картини-панноЗалучіть дітей до створення об’ємних композицій із природних матеріалів. Запропонуйте їм як матеріал для творчості використати на­сіння, крупу, палички, листя, тирсу, мушлі, тополиний пух тощо. Робота з природ­ними матеріалами розвиває в дітей дрібну та крупну моторику, мовлення, концен­трацію уваги, координацію рухів.
  • Грайтеся з прищіпками. Запропонуйте дітям розстібати й застібати прищіпки різ­них розмірів і створювати з них певні образи за допомогою різноколірних карто­нних геометричних фігур, наприклад, із круга — сонечко чи квітку, з трикутни­ка — їжака тощо. Такі дії розвивають силу рук і вміння співвідносити їх рухи.
  • Вправляйтеся застібати ґудзики та кнопки, розстібати й застібати «змійки». Засто­совуйте їх під час навчання дітей лічби та вивчення мір довжини. Це розвиває дріб­ну моторику, увагу, пам’ять, мислення, мовлення, навички самообслуговування.
  • Складайте пазли, мозаїку. Практикуйте вправи з паличками для лічби, стрічками, на­мистинками. Вони розвивають увагу, пам’ять, творчість, мислення, дрібну моторику.
  • Малюйте, штрихуйте, розфарбовуйте та домальовуйте графічні фігури. Це спосіб тренувати окомір, дрібні м’язи кистей рук, розвивати довільну увагу, просторову уяву, координацію рухів, посидючість, уміння доводити розпочату справу до кінця.
  • Виготовляйте вироби з паперу — аплікацію, оригамі, квілінг. Це розвиває увагу, уяву, конструктивне мислення, дрібну моторику, виховує волю й терпіння.
  • Малюйте дзеркально. Запропонуйте дітям під ритмічну музику на аркуші паперу одночасно обома руками намалювати й розфарбувати дзеркально симетричні ма­люнки — літери, сонечка, краплинки, квіточки тощо. Як ускладнення — запропо­нуйте розфарбувати несиметричні малюнки.
  • Конструюйте, викладайте різні фігури. Залучіть дітей як індивідуально, так і в гру­пах до створення пласких чи об’ємних конструкцій з геометричних фігур, пласти­нок танграма, цеглинок LEGOблоків Дьєнеша, паличок Кюїзенера, кубиків. Для роботи з об’ємними конструкціями запропонуйте дітям спертися ліктями на стіл так, щоб передпліччя були розташовані перпендикулярно до стільниці. У такому по­ложенні пальці рук вільно й комфортно працюють над з’єднанням дрібних деталей.
  • Перевтілюйтеся в акторів. Залучайте дітей до драматизацій у ляльковому, пальчи- ковому й комбінованому театрах як під час занять, так і під час самостійних ігор.
КАЛЕНДАР ПОДІЙ
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ
описание для кнопки описание для кнопки описание для кнопки описание для кнопки описание для кнопки описание для кнопки